"宣判"搜索结果 11 条山西“订婚强奸案”二审宣判，怎么看待？
事实上是男方家庭想省下一半彩礼就把女的搞到手，利用“生米煮成熟饭”这套拿捏女方。事后也如男方所愿，女方家庭暂缓要剩下一半彩礼，催促尽快完婚，唯一要求是要男方承诺的婚后一年后房产加名提前，男方家庭以为主动权在我没有房产加名，还利用舆论搞臭女方，因此，男方罪有因得。
山西大同订婚强奸案二审未当庭宣判，男方两度哭诉冤枉，还有哪些信息值得关注？案件最终可能如何宣判？
这个案子里面强奸不强奸的根本都是小事，只要按照强奸案、强奸未遂案哪怕强制猥亵案来判，只要还是个刑事案件，哪怕判无罪二审法院都会很为难。因为要判这个案件必须要或明或暗的回答2个问题，这两个问题虽然不是本案的关键，但是回答之后社会影响难以预料： 第一个问题是：婚姻到底附不附带性义务？ 第二个问题是：民俗流程构不构成结婚意向？ 本案只要按照强奸案、强奸未遂案哪怕强制猥亵案来判，说明法律层面上以上两个问题至…
如何评价山西“订婚强奸案”二审宣判结果维持一审？
之前写了个回答，说看不到证据没办法评价，一群人就说我不疑罪从无了。。。 还有一堆人把男方母亲说的话当成事实了我也是醉了，能把上诉状当证据那我只能说二路汽车都赶不上了。 二审是做了新的鉴定的，看不到证据和鉴定意见，网友是没办法判案的，就别带节奏了，尤其是一堆法律从业者，真的难看。 这个案子可能很难公开更多信息了，毕竟是不公开审理的案件，就是不知道有没有一审那样的答记者问。 至于还有回答说什么法学生失望…
如何评价“5·2大同订婚强奸案”二审宣判维持原判？
这个真的是。。。以前看过那么多新闻都没有打消过要结婚的念头，现在给我整动摇了 我一本男大学生在读，虽然没有谈过女朋友，但是从小到大女性朋友从来就没少过的，其中有的关系不比铁哥们儿差，朋友之间相处的很好的。我表哥表姐也是这几年都结婚了，孩子都是疫情之后出生的，他们夫妻间感情也很好。反正和网上以及社会上的这种趋势都不同，至少在我身处的这个环境里，周围有很大比例的同龄女性不是魔怔人，有时候和女性朋友一…
山西「订婚强奸案」二审宣判，被告维持有期徒刑三年原判，如何评价该判决结果？
先贴一审宣判时我的一个回答，当时还有很多人不服。 ▼ ▼ ▼ 大同订婚强奸案宣判结果，有啥法律依据么？ 以下是对二审的看法： 关键信息是二审出现了这个关键词 “不顾女方反抗”这几个字信息量相当大，而且对定性起到决定性作用。 无论男方主观认为是什么样的，无论外界猜测是什么样的，二审写出来“不顾反抗”那需要非常充分的证据。 这些证据至少从刑事证据学的“绝对盖然性”标准上，达到了“排除一切合理怀疑”的程度。 也…
如何看待山西大同「订婚强奸案」二审于4月16日公开宣判的结果？
我们来梳理下流程： 完全支持法院判决，只是这个过程可以更优化，从图中看，红色部分完全是多余的部分，不论是否进行，都不影响判决的结果 既然是多余的部分，为什么不取消呢？这种浪费纳税人钱还没啥用的步骤务必取消掉 以后让我们采取第二条路径，精简司法流程
如何看待山西大同“订婚强奸案”一审宣判，被告人获刑3年 ？
有朋友一直让我评论，我一直没有评论，就是因为在等这个二审。 现在结果出来了，开始评论： 1.法庭认定的法理事实，与现实习惯冲突时，我个人倾向于认同法庭认定的法理事实。法律就是法律。 2.订婚和聘礼嫁妆还有没有存在的必要？按照风俗习惯，我个人认为有必要；但是彩礼不是聘礼嫁妆，因为聘礼和嫁妆是对等的，彩礼是娶妾用的。以后表述上，可以更准确一些。建议媒体在报道时也注意一下区别。 3.虽然我认为按照风俗习惯，我们…
山西大同“订婚强奸案”二审宣判已出，知友们怎么看？
以前我觉得知乎是一个能人汇集的地方，现在，哈哈。 这些回答问题的，完整看完判决报道和审判长答记者问的到底有多少个？ 在保护当事人隐私的前提下，审判长披露了很多办案细节: 是彩礼索要不成，反告强奸吗？-不是，没有报警威胁彩礼的行为，案发后女方以各种方式返还彩礼，男方没收 是仅靠电话录音证据定罪的吗？-不是，有被告人供述、录音证据、报警记录、现场物证等等完整的证据链 我补充一下值得注意的细节: 男方的辩护人是…
如何看待河北邯郸初中生被杀案一审宣判的判决结果？在青少年犯罪问题上，法律与道德如何协同作用？
按网友说的判，三个死刑，大快人心，然后最高院死刑要复核，发现没照着法律来，冤假错案。 以后回回追求大快人心，那你可以放心，网民嘴里没有不该死的。法院刑庭跟王者荣耀那小河沟似的。 别说现代国家在地球上没有这么不靠谱的国家（有你肯定不去），往前倒过去几千年，秦朝都没有这么虎。 普通人如果对这个有意见，可以找人大代表，人大代表可以提议案。 例如，根据2022年修正的中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级…
长沙女童被教师打碎头骨案一审宣判，涉事教师被判 5 年，如何从法律角度解读该判决结果？
连情绪都控制不好的老师，真不配为人师！ 管不好学生，愤怒了，想用暴力压制，结果玩脱了，把人头骨给打碎了！ 一个孩子，一个家庭，就这样被毁了！ 原以为，这是突发意外，结果人家是暴力惯犯，不是把别人鼻子打出血，就是把别人牙齿踢出血…… 最最惨的是，这个孩子还不是老师想要砸的捣乱学生，而是被殃及的无辜！ 以至于孩子经常问妈妈：“我很乖，老师为什么打我？” 虽然，事发后，这位老师积极将受伤学生送医处理，主动自…
9 岁女孩被教师用三角尺砸伤案一审宣判，涉事教师被判五年，该案件将起到哪些指导作用？
哎哟，三角尺砸成重伤二级还是九级伤残，这个扔的力度怕是拿三角尺当暗器用了。 我小时候都是被粉笔爆头，现在改三角尺了。 看了一下事情的经过，感情还是一个误伤，没有砸对人。 被告人宋某明系长沙博才梅溪湖小学在编教师，负责四年级2003班的课后服务。2023年9月6日16时许，宋某明来到四年级2003班教室，发现教室内30余名学生一直在吵闹，经宋某明提醒后部分学生仍未改正。 其中，一名学生因为玩娃娃玩具被宋某明没收，一直央…