美国在您心里的形象崩塌过吗，如果有，是何时、因何、怎样崩塌的？

我现在也没那么反美，但有两个方面的滤镜被干碎了。

之前去美国留学，特别是第一年，在美国乡下，还是受到了很大的冲击的。

第一是医疗。我那个时候啥都不懂，是个英语也没有很好的萌新。有一天肚子痛，是放假期间，校医院没开。ra把我送到了镇上的医院，等了两个小时，感觉肚子没那么痛了，前后来了三波医生问诊，然后给我开了十块的药。药很有效，半个小时后就感觉不疼了。我当时真的是萌新，我觉得好温暖啊，医院服务态度真好啊，而且药也不贵呢，国内说美国医疗坑的都是谣言。大概过了一两个月吧，老师给我送来了医院的账单，一千二三的单子。我吓了一跳，老师安慰我说是有医保，可以报销一部分，不会这么贵。我长吁一口气，一个肠胃性感冒花小一万，那不可能。然后我收到了第二张账单，八百多。我哭了，再去美国的时候背了半箱抗生素，打死我不去医院了。当然，如果当时校医院开门了，我不走急诊流程会好很多。但你不应该指望患者负担额外的知识成本啊，这么多钱就是不合理的。（看部分评论有感：我已经反思过了，也没有回避这件事有我的责任。但是当我们把责任往自省方向推导的时候，是不是医疗系统的问题就不值得被讨论了？这难道不是转移矛盾吗？）后来听到有长辈说我们应该学美国搞免费医疗，我突然打颤，弹起来，跟长辈顶上去：学谁也别学美国啊，不要命啦！

第二是教育，基础教育。我去美国之前倒是快乐教育的忠实拥趸，我真的觉得孩子负担太重，应该让他们享受生命的快乐，这对性格养成都有好处。主要也是自己读书太累，也觉得课程死板吧。去了美国，跟同学聊天，不知不觉地就有了优越感，虽然我的英语没那么好 但你们也太没常识了。但这个时候也没觉得醒悟什么的。开始意识到不对劲我担任志愿者去了附近一所公办小学的三点半课堂当了中文课志愿者。乡下的公立学校硬件还蛮好的，该有的都有，但学生就……不开玩笑，全班十几个孩子，其中有五六个你能感觉到有明显的问题，这个比例让人难以接受。我记得的就有一个应该是智力有些缺陷，一直傻呆呆的，鼻涕耷拉着，挺阿呆的；还有一个感觉是个超雄，或者多动症，基本上一直在课堂上乱动，维持他的纪律可能被打巴掌，还挺疼那种。身上的衣服也不怎么样，磨损痕迹有，更多的是脏污。跟老师聊天，说是这些孩子的父母大部分都有酒瘾或者毒瘾什么的，所以生孩子是没有优生优育概念的，基本上就管了生，养和教就别管了。也是被冲击得有点大，后来更多的去思考感悟了一下，对快乐教育的支持自从坍塌了。好的学校不会有这样无所事事的学生，我们这个野鸡学校混日子的一大把，去名校看一眼，各个都在忙。这个公立学校看着就很糟糕，学校的目标是让他们快乐地消耗时间，但是换一个好的学校，他们一直在进行超前学习。我一个长辈的孩子是美国最好的几所公立高中的学生，他高中已经在学大学会学的微积分等等了，除了课本之外还要学音乐等等，标准高知精英。我不是说国内没有教育差异，但是国内不提倡快乐教育，在逼着所有人学一点东西，这些知识可能用不到，但是思维方式和视野还是潜移默化地植入了。美国的这种教育养出来的更像什么呢？快乐的一群傻子，快乐是快乐了，看上去也可以改变自己的生活，但是有些无形的屏障在那里，快乐的人根本意识不到其他人生活是怎样的，他们怀揣着快乐然后把这种快乐传给下一代。作为一个局外人看出这种无形的隔离，想一想会觉得很可怕，但局中人却是浑然不觉的。

我不会说美国怎么邪恶，但是也不会觉得美国是地上天国，这就是一个有缺陷的社会。当所有人一昧鼓吹美国的好或者坏，都很容易让人道心破碎走向反面。